19.4.21

Proxecto O Bosque: TRASPLANTAMOS ( 4º EI)

 A pasada semana realizamos o trasplante das nosas sementes á unha maceta de cartón biodegradable, que posteriormente irán colocadas nas macetas de barro.


FOTOS




16.4.21

CHEGOU A PRIMAVERA (3 anos)

Chegou a primavera ó noso bosque de 4º Educación Infantil, que bonitas quedaron as nosas flores, podedes ver todas as fotos premendo no seguinte enlace: flores.



15.4.21

Macetas de Barro

 Onte recibimos a visita de Lidia de Creare para realizar un taller de barro co alumnado de Educación Infantil e 1º ciclo de Educación Primaira. A intención foi realizar unha maceta que despois levará Lidia a cocer, polo que estamos moi agradecidas con esta colaboración que esperemos que continúe. Podedes ver todas as fotos da sesión premendo na seguinte enlace: Barro





14.4.21

Proxecto O bosque: As plantas ( 4º EI)

 Esta semana continuamos co coidado das nosas flores, e observamos como algunhas están medrando bastante, polo que en breves comezaremos a transpantalas a macetas biodegradables.


COIDANDO AS PLANTAS



Como no recreo encántalles recoller margaridas, dividimos o grupo en dous, e despois de regar as nosas plantas no laboratorio de pequeciencias , baixamos ó patio onde recollemos varios tipos de flores. Despois subimos á cociña, onde colocamos as flores nunhas cubiteiras , botamos auga e colorante e metemos no conxelador. O martes utilizando a mesa de luz e un pouco de sal xogamos cos cubitos de flores.


RECOLLEMOS FLORES



CUBITOS DE XEO NA MESA DE LUZ




8.4.21

PROXECTO O BOSQUE: PLANTAMOS ( 4º EI)

 No escape room realizado antes de marchar de vacacións, a Serea Leo deixounos  de agasallo unhas sementes de flores para plantar. 

Así que á volta se Semana Santa comezamos a pescudar sobre o que precisamos para plantar, pero non houbo demasiada investigación, pois a maioría sabía que precisamos sol, auga, regadeira, terra, macetas, pala... e por suposto SEMENTES.

Para realizar esta actividade dividimos a clase en dous grupos para ir á aula de pequeciencias, onde cada neno e nena escolleu que tipo de flor prefería plantar, colocou un algodón, a semente e regou ( desta forma podemos ver como xermina). Nesta aula hai moita luz e calor, polo que, cando comece a brotar a semente  a pasaremos a unha maceta. Xerminarán as sementes de flores en algodón? Estaremos moi atentos.






FOTOS


Tamén lemos o conto El huerto de Simón, así que pareceunos moi boa idea, ademais de sementar flores, plantar alguns froitos e verduras, polo que teremos primeiro que saber que diferencia hai entre ambos. Para iso aprenderemos a seguinte canción:


7.4.21

ANIVERSARIO DE LEO ( 4º EI)

 Onte Leo estivo de aniversario, así que na asemblea lle cantamos e felicitamos. Neste caso, a coroa xa estaba feita antes de Semana Santa, igual que o cartel cheíño dos debuxos dos seus compañeiros.









XA TES 4 ANOS, MOITÍSIMAS FELICIDADES!!!!!

25.3.21

Laboratorio creativo: Cociñando con-ciencia ( 4º EI)

 Neste mes de marzo, no que se celebrou o Día da Muller, o equipo de Ideas, propuxo para o laboratorio creativo utilizar a cociña como laboratorio científico de aprendizaxe, traballando conceptos matemáticos a través da manipulación e pór en valor a figura da muller en relación ó mundo da cociña.


Por iso durante este mes realizamos varias actividades:

 


1. Quen cociña nos contos?



Conmemoramos o Día da Muller Traballadora coa actividade "Quen cociña nos contos infantís?". Para iso fomos á biblioteca a buscar contos nos que aparecera alguén cociñando e despois estivemos analizando, e comprobamos, que na maioría cociñaban as mamás, as avóas ou as nenas. Finalmente, relacionamos cada conto coa persoaxe que cociñaba, quedando este fermosa mural para que o resto dos compañeiros e compañeiras tamén poidan reflexionar sobre este tema. Podedes ver todas as fotos da xornada premendo no seguinte enlace: Día da muller.


Despois relacionamos o noso Proxecto do Bosque con este laboratorio:


2. Que comen as aves?

 Investigamos que comen as aves, e a verdade é que as nosas hipóteses xa eran moi acertadas pero fixemos un xogo moi divertido, tiñamos que meter a man sen mirar nunha bolsa e se queríamos, comelo. Ao principio estaban un pouco asustados porque pensaban que eran gusanos de verdade pero resultaron ser gusanitos e pequenas gominolas de froitas. Podedes ver as fotos premendo no seguinte enlace: comida de paxaros.



Despois fumos a cociña a preparar uns gusanos de froitas moi especiais porque a base era de chocolate e porque tamén traballamos a lóxica-matemática xa que as froitas seguían unha serie. Podedes ver as fotos premendo no seguinte enlacea: gusanos.



3. Batido de froitas



Tras realizar a actividade na cociña  Que comen as aves?, sobrounos moita froita: uvas, plátanos e fresas, e tamén un pouco de chocolate.

Para non tirar e desaproveitala froita, decidimos realizar algunha receita na que tiveran que seguir cortando, extendendo chocolate e vendo a transformación da materia, así que fixemos batidos que estaban boísimos, aínda que a algúns non lles gustou moito, pois non tiña máis azucre que o natural da froita e o pouco chocolate que extenderon por dentro do vaso, o que quixo claro.

Para ver as imaxes premede no seguinte enlace: